習近平總書記在中央黨校建校 90 周年慶祝大會暨 2023 年春季學期開學典禮上的重要講話，圍繞堅守黨校初心作了全面深刻闡述，是指引新時代黨校事業發展的綱領性文獻。人民銀行黨校要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，踐行“圍繞中心、服務大局”的政治站位，堅持黨校姓黨、從嚴治校、質量立校，把深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神同學習貫徹黨的二十大精神結合起來，同學習貫徹習近平總書記關於黨校辦學治校系列重要指示精神聯系起來，把培養造就忠誠干淨擔當的干部隊伍與推進中央銀行改革發展融為一體，立足黨校工作政治性、人民性、時代性，增強做好黨校工作的使命感責任感，不斷提升新時代黨校工作水平，為建設現代中央銀行大局服務。
一、堅持黨校姓黨，把握正確辦學方向
習近平總書記強調，必須堅持正確辦學方向，始終堅持黨校姓黨。這是黨校辦學第一位的要求，突出反映了黨校作為政治機關、政治學校的獨特屬性，深刻回答了黨校事業“業為誰興、功為誰建、言為誰立”的根本問題。人民銀行黨委高度重視黨校工作，把辦好管好建好黨校作為履行黨委主體責任、推進黨的建設、深化全面從嚴治黨的重要內容，把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設總體安排。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，必須進一步把黨校姓黨貫穿黨校工作的全過程、各方面。黨校辦學工作既要自覺服務服從於黨和國家工作大局，在黨的新的偉大事業和黨的建設新的偉大工程中精准定位，又要找准黨校工作與中央銀行中心工作的結合點、切入點、著力點，履行好新時代央行黨校的職責使命。教育引導黨員干部以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，遵循黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺向黨中央決策部署對標看齊，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
2022 年 7月，人民銀行黨委印發了《關於進一步加強新時代人民銀行黨校工作的意見》，明確了各級黨委要高度重視新時代黨校工作的重要作用，強調黨校要始終把握黨校姓黨根本原則，樹立黨校是政治機關的政治學校定位，堅持黨對黨校工作的全面領導，把黨的政治建設擺在首位，牢牢把握正確的辦學方向，嚴格落實組織調訓，堅持主業主課地位，體現兩級黨校辦學特色，發揮黨校在干部教育培訓中的優良傳統、重要作用和獨特政治優勢，確保黨校辦學責任到位、工作到位、質量到位。
二、堅持主業主課，發揮獨特價值作用
習近平總書記強調，為黨育才，是黨校的獨特價值所在。黨校是干部教育培訓的主陣地，必須在培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上積極作為，做好新時代的傳道、授業、解惑工作。近年來，人民銀行黨校堅持突出黨的理論教育和黨性教育的主業主課地位，教育引導學員對黨忠誠，掌握馬克思主義立場觀點方法，踐行金融為民理念，堅持黨中央對金融工作的集中統一領導，全面提升工作本領，永葆清正廉潔政治本色。
一是突出“思想引領”，夯實理論教育。既注重馬克思主義經典著作導學，又把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為中心內容和首要任務，引導學員讀原著學原文悟原理，通過專家解讀、個人自學、小組研討、支部交流等方式，深刻領會蘊含其中的核心要義、豐富內涵、時代價值和世界意義，著重強調對馬克思主義立場、觀點、方法的學習掌握和實際運用，打牢理論基礎，真正做到學思用貫通、知信行統一。
二是突出“入腦入心”，筑牢黨性教育。以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為重點加強學員的黨性錘煉，塑造忠誠干淨擔當的政治品格﹔把黨章和黨規黨紀學習教育作為重要內容，引導學員自覺尊崇黨章、執行黨章，開展好黨性分析，始終保持政治上的清醒和堅定﹔把傳承黨的優良傳統和紅色金融基因作為重大責任，用英雄模范人物、身邊的榜樣激勵斗志，以反面典型知敬畏守底線，永葆共產黨人本色。發揮紅色金融教育基地的作用，深挖紅色文化內涵，在“身臨其境”“情景再現”中，引導學員牢固樹立和踐行對黨忠誠、為黨盡責、為民服務、廉潔奉公的黨性意識。
三是突出“本領高強”，增強能力培訓。以落實行領導到黨校講課、座談制度為重點，擴大各部門主要負責人到黨校講課的覆蓋面，把黨中央重大戰略部署在人民銀行貫徹落實的生動實踐作為鮮活教材，不斷提高學員以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用習近平經濟思想和習近平總書記有關金融工作重要論述、重要批示指示精神，提高解決中央銀行重點工作的能力和水平，為推進中央銀行各項工作發展發揮決策咨詢作用。
三、堅持質量立校，構建黨校辦學新格局
習近平總書記強調，要把質量立校作為辦學治校的生命工程，堅持高標准辦學。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，必須運用系統觀念，加強統籌協調，聚焦主責主業，堅持守正創新，持續深化質量立校工作。要統籌好黨校的政治學校屬性和央行黨校辦學目標性。利用好中央黨校和總行優質教學資源，高水平打造入腦入心的精品教學活動，高品質提升管理服務水平，高站位發揮干部教育培訓主陣地作用，在教育引導學員強化政治意識，維護黨中央對金融工作集中統一領導，完整准確全面貫徹新發展理念，推動金融業高質量發展，踐行金融為民宗旨等方面發揮政治學校作用。要把改革創新作為推進質量立校的強大動力。不斷總結實踐經驗，積極探索和運用黨校教育規律、干部成長規律﹔在傳承好已有教學經驗的基礎上，結合新形勢新要求，深化教學改革創新，加快形成以質量為辦學導向的考核評價機制、激勵約束機制、責任落實機制﹔堅持目標導向和問題導向相結合，著力抓好教學科研質量，把質量立校作為全面提升黨校工作水平的一項戰略任務堅持不懈抓實抓好。
人民銀行黨校堅持把質量立校作為工作目標，科學制定教學質量管理標准，對辦學條件、教學質量、師資授課質量、服務管理質量、學員學習質量、辦學設施質量進行全程管控。一方面開展精准培訓，分級分類滿足干部培訓需求。貫徹新時代黨的組織路線，落實干部教育培訓規劃，經常性開展教學培訓需求調研，按照組織需要、崗位需要和學員需要，合理設置培訓班次，舉辦局處級干部進修班、所屬單位局處級干部專題研討班、縣（市）支行黨組書記研修班、青年黨員干部培訓班，實現培訓對象全覆蓋，確保干部在不同成長階段得到有效培訓。發揮分行黨校辦學體制優勢，將原有的 10 家分行黨校擴展到26 家辦學單位，將干部培訓與干部管理統一起來，將干部教育與干部使用結合起來，充分調動各家辦學單位積極性，提升了干部培訓針對性和實效性。另一方面靈活運用各類教學方法，打造完整培訓鏈條模式。
實施訓前、訓中、訓后一體化學習。訓前樹立問題導向意識，做好導學和教學籌備。訓中對標培訓目的，合理安排特色課程，精細組織管理﹔各班次中廣泛開展互動教學、案例教學，運用論壇、訪談、讀書會、辯論賽、情景劇等形式，交流學習心得體會，增強教學感染力和實效性，促進學學相長。訓后開展延伸學習，布置“三個一”任務，拓展學員學習成果運用，擴大學習影響面。
四、堅持嚴以治校，營造風清氣正氛圍
習近平總書記強調，堅守黨校初心，必須始終堅持從嚴治校，發揮不正之風“淨化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”的作用。黨校是黨的重要窗口，必須保持風清氣正。從嚴治校是全面從嚴治黨在黨校工作中的具體體現，是對校風、校紀、校規的根本要求。人民銀行黨校要始終注重一體推進和落實“從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學”要求，認真執行《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》以及干部教育培訓有關各項規定，堅持把黨的紀律和規矩教育貫穿辦學工作的全過程和各環節。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，就是要堅持把從嚴治校貫穿學員管理的全過程，對各個環節加強設計、細化安排，以最嚴格的政治標准、學術標准、教學標准、管理標准，加強學員作風錘煉，大力弘揚學習之風、朴素之風、清朗之風，力戒形式主義、官僚主義，發揮參訓學員模范帶頭作用，持續營造央行系統風清氣正的良好政治生態。堅持打鐵必須自身硬，加強黨校光榮傳統和優良作風教育，加強政治紀律和政治規矩教育，打造政治強、本領好、能擔當、作風硬的黨校干部隊伍，確保黨校教學管理人員敢抓敢管、嚴抓嚴管，夯實黨校工作基礎。要以健全完善規章制度為著力點。建立健全黨校教學管理、教學研究、質量評估等辦學制度，近年來共制定修訂《中國人民銀行黨校培訓工作手冊》為主的20 多項制度規定辦法，確保各項工作有章可依、有據可查，提升制度化、規范化水平。要把嚴明紀律規矩貫穿始終。堅持把紀律和規矩挺在前面，入學教育首先明確紀律要求，促使學員嚴以律己，盡快完成“三個轉變”，組織學員與黨校簽訂廉潔自律承諾書，加強日常監督管理，確保學員在校期間不發生任何違規違紀問題。要發揮臨時黨支部戰斗堡壘作用。挑選政治素質過硬、領導能力突出的學員作為支委、組長，配合黨校組織開展各類教學活動，促進學員自我管理、自我監督、自我教育。要嚴肅學員在校期間黨的組織生活。落實“三會一課”制度，開展過集體政治生日、重溫入黨誓詞等活動，在主體班次組織學員制定黨性鍛煉計劃並開展黨性分析，提醒學員時刻牢記黨員身份、加強黨性修養。要嚴格培訓考核。針對不同班次，綜合運用考試、考核、述學、紀實、支部評價等方法，規范做好黨員干部在黨校期間學習表現的考核評價，將培訓考核情況反饋派出單位組織部門，作為黨員干部任職、晉升、管理的重要參考，發揮黨校既培養人才又發現人才的平台作用。
五、堅持圍繞中心，服務現代中央銀行建設大局
習近平總書記強調，黨校作為黨的思想理論戰線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。黨校要聚焦黨中央重大決策部署、行黨委中心工作進行深入研究，及時反映重要思想理論動態，提出有價值的對策建議，在推動中央銀行加強宏觀調控、防范化解金融風險、深化金融改革、擴大金融開放、提高金融服務水平中發揮決策咨詢作用。
人民銀行黨校始終堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持研究強校，按照“研究促辦學、研究促創新、研究促發展”的理念，把組織學員開展課題研究和撰寫畢業論文作為檢驗學員學習效果的重要方式。在組織學員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平經濟思想、習近平總書記對經濟金融工作重要指示精神的基礎上，黨校以行黨委關注的重大政策、重要改革、重要舉措為主題，引導學員開展調查研究，圍繞其中的重點、熱點、難點問題，組成專題研究小組，在有關司局指導下，進行有理論、有實踐、有事實、有數據的分析，提出相應對策建議。行領導面對面對學員形成的專題研究報告進行點評，既肯定研究取得的成果，又提出新的研究要求。學員形成的研究報告報送行領導、有關部門參閱，所提許多對策建議受到行領導重視，並批轉有關部門落實，發揮專題研究的決策咨詢作用。近年來黨校組織學員開展“我向黨委獻一策”活動，幫助行黨委了解分支機構貫徹落實黨委工作部署情況，掌握人民銀行黨員干部所思所想所盼以及關注的工作、學習和成長進步等方面需要解決的問題，為行黨委決策提供了參考。
（作者系中國人民銀行黨委委員、副行長兼黨校校長）
(責編：孔舸洋、趙品)