黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。自1933年3月中共中央局在江西瑞金蘇區創辦馬克思共產主義學校以來，黨校為中國革命、建設和改革事業培養了一大批領導骨干。中共審計署黨校自成立以來，始終秉承黨校的光榮傳統和審計的紅色基因。今年3月1日，習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表重要講話，指出為黨育才、為黨獻策是黨校始終不變的初心，深刻回答了“黨校是什麼、黨校要干什麼”的根本問題。審計署黨校牢牢把握踐行黨校初心、服務審計大局的辦學方針，立足審計工作高質量發展為黨育才、為黨獻策。
一、堅持為黨育才，努力培養高素質專業化審計干部。審計是黨和國家監督體系的重要組成部分，是推動國家治理體系和治理能力現代化的重要力量，隻有在黨中央集中統一領導下，才能走出契合中國國情的審計新路子。堅持為黨育才，就是黨需要什麼樣的干部，黨校就培養什麼樣的干部。對審計署黨校而言，就是要培養信念堅定、為民服務、業務精通、作風務實、敢於擔當、清正廉潔的高素質專業化審計干部。審計署黨校注重圍繞黨和國家事業發展需要和組織需要開展培訓，重點加強對學員的理論教育、黨性教育和專業能力培訓。在理論教育方面，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“第一課程”，深化課程體系建設，讓學員認認真真讀原著學原文悟原理，靜下心來細細品味“真理的味道”，使學員把馬克思主義這個看家本領掌握得更加扎實、更加系統，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導審計實踐，把黨中央部署把握准、領會透、落實好。在黨性教育方面，突出鮮明的針對性，在課程中既有正面引導也有警示教育，用身邊人、身邊事來教育引導審計干部不斷提升思想覺悟、精神境界和道德修養，引導學員樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，時刻保持如臨深淵、如履薄冰的警醒，堅守共產黨人的初心使命，傳承審計光榮傳統和優良作風，做忠誠干淨擔當的審計人。在專業能力培訓方面，精准確定培訓目標、培訓對象和培訓重點，優化教學方法和師資配備，通過務實管用的審計專業化能力培訓，使學員逐步成為審計工作的行家裡手，切實發揮經濟監督“特種部隊”的作用，守護好“國家審計”金字招牌。
二、堅持為黨獻策，為審計人才隊伍建設提供對策建議。作為審計署唯一的教育培訓機構，審計署黨校具有接觸學員和師資數量多層級高的優勢。在工作中，審計署黨校始終堅持問題導向，緊盯審計工作重點，深入了解審計干部的學習需求、關注的熱點難點問題和工作中的困惑，聚焦教育培訓主責主業主動作為、積極作為，在“審計實踐出題目、教學培訓做文章”方面狠下功夫，有針對性地提出意見建議，為審計署黨組提供高質量的決策參考。
三、堅守黨校初心，不斷提高辦學質量和水平。為黨育才、為黨獻策既是黨校的初心，也有力詮釋了黨校的政治優勢、政治功能和政治使命。審計署黨校始終牢記黨校辦學治校的政治定位，不斷強化政治機構、政治學校意識，自覺把發揮好黨校職能同審計工作高質量發展緊密結合，不斷增強使命感、責任感，著力提高服務審計大局的能力和水平。一是牢牢把握“育才”和“獻策”的獨特價值，堅持審計署黨組需要什麼樣的干部，黨校就培養什麼樣的干部，找准黨校在推動審計工作高質量發展中的主攻方向。二是聚焦推動審計工作高質量發展開展教學研究，重點推動黨的全面領導決定審計體制變革、黨的自我革命決定審計地位和作用、中國式現代化決定審計價值取向3個方面內容進教材、進課堂、進頭腦，切實發揮好黨校傳道、授業、解惑作用，幫助學員深刻領會習近平總書記對審計工作的重要論述，完整、准確、全面理解和落實黨中央對審計工作的部署要求。三是持續深化教育培訓規律和干部成長規律研究，圍繞黨中央重大決策部署、審計署黨組工作重點、學員關心的熱點難點問題深入分析研究，分門別類構建滿足需求的審計職業教育培訓課程和師資體系。堅持把實踐作為第一跑道，通過以審代訓、案例教學等方式促進學員在干中學、在學中干，在實踐中培養鍛煉。四是建立常態化溝通機制，廣泛聽取學員和派出單位意見建議，不斷創新教學方式、豐富教學內容、加強師資建設、優化教學評估，形成“需求分析—課程設計開發—教學實施—培訓評估”閉環，提升教育培訓的針對性和實效性。
（作者系審計署黨校常務副校長）
(責編：黃宇琪、鐘鳴)