干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，事關黨和國家發展大局，在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。新修訂的《干部教育培訓工作條例》和《全國干部教育培訓規劃（2023-2027年）》（以下簡稱《條例》《規劃》）印發施行，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興提供了重要思想政治保証和能力支撐。
堅持黨校姓黨是黨校辦學治校的根本原則。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。中國社會科學院黨校作為中央和國家機關部門黨校，強化政治機關和政治學校意識，走好踐行“兩個維護”第一方陣，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，著眼培養造就忠誠干淨擔當的高素質專業化干部隊伍，扎實抓好《條例》《規劃》的貫徹落實。堅持以黨的理論教育、黨性教育、履職能力培訓為重點，全面提升干部學者能力素質，探索構建一個符合哲學社會科學人才成長規律的教育培訓體系。
一、堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，統領理論教育、黨性教育和履職能力培訓
習近平總書記指出：“理論修養是領導干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源於理論上的清醒。”習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果，是做好一切工作的“指南針”、“金鑰匙”、“定盤星”，具有強大的時空貫通力、現實解釋力、實踐改造力。黨校作為教育培訓的主陣地，要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教育培訓的中心內容，引導黨員干部深刻領會這一思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法。培訓前，收集學員的思想困惑和理論難題，形成“針對問題教、帶著問題學”的良性互動，從“傳虛道”到“解實惑”。培訓中，優化講授式教學，運用經典導讀、問題牽引等方式，引導學員研讀原著、研究問題，為理論武裝固本強基。既抓好理論課堂，又抓好實踐課堂，做好理論教學與實踐教學的貫通融通，暢通對接經濟社會發展實踐的渠道，組織學員深入一線實踐進行實地調研，在接觸實際、參與實踐中打開視野、充實頭腦、豐富經驗。
黨性教育是共產黨人的“心學”。黨校教學要不斷完善全周期黨性錘煉流程，推動黨性教育更加觸及靈魂。深入開展理想信念、黨的宗旨、“五史”、革命傳統、中華民族傳統美德、黨風廉政等教育，引導和推動黨員干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，保持共產黨人的政治本色。注重發揮典型作用，用先進模范事跡現身說法，讓黨性教育更具吸引力感染力說服力。更好地運用模擬式、體驗式等教學方法，實現課堂教學和現場教學的有機整合，增強黨性教育的思想性、時代性、規范性。充分拓展校校、校企合作模式，共建黨性教育基地，實現優勢互補，在針對性、實效性上下功夫。
干部教育培訓的基本功能，就是培養造就想干事、能干事、干成事的人。履職能力培訓要堅持問題導向、需求導向、目標導向、結果導向相結合，注重分層分類精准施訓，突出實踐實戰有效施訓，力求務實管用。堅持“干而論道”，注重邀請領導干部、專家學者、基層干部、先進典型等授課，健全完善“學界講理論、政界講政策、業界講實踐”教學模式，讓懂政策的人講政策、有經驗的人談經驗、會方法的人教方法，推動能力培訓更加精准高效。引入標杆管理理念，請一批在不同領域做出突出成績的業務骨干切實發揮傳幫帶作用，重點圍繞加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系建設，開展新知識、新技能業務培訓，加大案例教學比重，幫助學員彌補知識缺陷、能力短板、本領弱項，不斷提高履職能力和水平。
二、優化整合教育培訓資源，促進教育培訓成果轉化為工作實效
習近平總書記指出：“質量立校是黨校工作的重要遵循，是全面提升黨校辦學水平的重要抓手。黨校發展的歷史充分証明，質量興則黨校興、質量強則黨校強。各級黨校要把質量立校作為辦學治校的生命工程，堅持高標准辦學。”新時代黨校建設要貫徹落實《條例》《規劃》，堅持系統觀念，強化協調聯動，進一步優化黨校教育培訓資源配置，整合保障力量，發揮整體合力，提升整體效能，形成系統集成、協同高效的工作機制。
一是建強師資隊伍力量。這是教育培訓最寶貴的資源。堅持專兼結合、以用為本原則，加強黨校優秀專家名錄和師資庫建設，強化用學術講政治的能力，打造一支理想信念堅定、理論功底扎實、師德師風高尚的高素質師資隊伍。二是開發優質課程和教材。課程是培訓內容的載體，是教育培訓的關鍵要素。要堅持開發和利用相結合，強化精品意識，推動精品課程教材建設。系統開發一批適合干部學者成長的特色課程。通過合作共建教育培訓基地和國情調研基地等形式，聯合開發一些走心又生動的沉浸式現場教學課程。同時，建立健全課程更新機制，緊扣思想新發展、形勢新變化、實踐新進展、時代新要求，更新課程體系，讓黨員干部在培訓中找到樂趣，激發靈感，入腦入心。三是大力推進網絡培訓。構建開發滿足事業發展需要的網絡培訓平台，加強網絡培訓課程建設，更好發揮現代信息技術和數據在教育培訓中的作用。建立網上陣地，充分利用“黨校之聲”網上平台發布學員學習心得、理論文章，引導更多學員為黨發聲，主動承擔起推進馬克思主義中國化時代化的的政治任務。
黨校教育培訓要注重學以致用，促進培訓成果轉化為工作實效。習近平新時代中國特色社會主義思想是思想旗幟與行動指南的高度統一，要把這個強大思想武器的威力充分釋放出來，既要用以“鑄魂”，又要對標“賦能”。中國社會科學院黨員干部普遍具有理論水平高、專業能力強等特點，應主動積極在為黨獻策上履職盡責，展現更大作為。在黨校教學中，引導學員對照檢視、對標看齊，善於從學習中積極出主意、建諍言、獻良策，提出真正解決問題的新理念新思路新辦法，把學到的知識和本領運用到實際工作中，為黨和政府科學決策提供及時有力的智力支撐。充分利用教員和學員獨特優勢，打造智庫平台，推出更多有價值、前瞻性、創造性、可操作、可轉化的對策建議。
三、強化從嚴治校，時刻把紀律規矩挺在前面
習近平總書記指出：“從嚴治校是全面從嚴治黨要求在黨校工作中的具體體現。黨校要以校風學風建設為突破口，狠抓作風建設和學員管理，有效發揮不正之風‘淨化器’、黨性鍛煉‘大熔爐’、全面從嚴治黨‘風向標’的作用。”要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把從嚴治校的要求貫徹到黨校工作全過程各方面。
干部教育培訓做的是引導人、感染人、塑造人的工作，嚴育嚴管才能正心明道、培根鑄魂。堅持從嚴治教、從嚴治學，重點抓好教師和學員兩個主體，大力營造學習之風、朴素之風、清朗之風。嚴肅講壇紀律，對培訓班授課人員的遴選，根據相關紀律規定加強對政治方向、學術導向及授課資料的提前把關。教育引導黨員干部牢固樹立紀律規矩意識，培訓期間嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，嚴格遵守中組部學員管理規定和校規校紀，強化對培訓全過程監督管理，防范違規違紀風險。除了紀律要求，在學習上也嚴格要求學員，堅持輸入和輸出相結合，在引導學員學習的同時，也督促學員積極產出高質量學習成果。在從嚴從實的氛圍中，充分展示干部學者的過硬作風和良好形象，真正使培訓過程成為黨員干部加強理論武裝、增強黨性修養、提高履職能力的過程。
(作者系中國社會科學院黨校常務副校長)
(責編：黃宇琪、趙品)