重視黨史學習教育是中國共產黨的優良傳統。今年，中共中央首次制定出台《黨史學習教育工作條例》（以下簡稱《條例》），將百年來黨史學習教育工作的寶貴經驗和成熟做法上升為常態化長效化的制度規范，對於充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，推動全黨明理增信、崇德力行，具有深遠意義。
中國共產黨歷來重視學習黨史、傳承黨史、借鑒黨史。建黨初期，中國共產黨就對黨史學習教育給予了關注。在黨早期創辦的一些培訓學校中，設置“中國共產黨略史”“最近中國革命運動史”等課程。延安整風運動時期開展的黨的歷史上第一次大規模的黨史學習教育活動，通過學習回顧、研究總結黨的歷史經驗教訓，厘清了當時黨內存在的分歧與錯誤思想路線，提升了黨員干部的歷史認知和理論修養，推動了全黨對以毛澤東同志為主要代表的正確路線的認同，鞏固了黨的團結統一。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨史學習教育，強調“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。指出“一切向前走，都不能忘記走過的路﹔走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去”，要求全黨通過黨史學習教育，“弄清楚我們從哪裡來、要到哪裡去，弄清楚中國共產黨人是干什麼的、已經干了什麼、還要干什麼，弄清楚過去我們為什麼能夠成功、未來怎樣才能繼續成功”。學習黨史才能觀照現實、指導未來，增強工作的系統性、預見性、創造性。
《條例》指出，黨史學習教育工作堅持全面抓與重點抓相統一、覆蓋全黨與面向社會相貫通。具體來說，就是要把握學習重點，做好貫通和結合。
一是要認真學習《關於若干歷史問題的決議》《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》《中共中央關於黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於黨史的重要論述，學習習近平總書記關於黨史的重要論述和指示要求，全面系統學習黨史。三個歷史決議對黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代的歷史進行了宏觀概括，梳理了黨在各個歷史時期的主題主線和發展基調，對黨史中的重大事件、重要人物、重要提法進行了科學界定。在此基礎上，學習黨的各個階段的歷史，更能把握歷史的主流和本質，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。
二是要堅持學習黨的創新理論同學習黨的歷史相貫通。放眼中國共產黨百年歷史，就是將馬克思主義的普遍真理和中國的具體實踐相結合的過程，就是不斷推進理論創新、進行理論創造的過程。中國共產黨革命、建設、改革的偉大實踐充分証明，一個政黨、國家、民族要走在時代前列，一刻也不能離開理論思維，離開理論創新。開展黨史學習教育必須與學習黨的創新理論相貫通。隻有這樣，才能真正理解中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合進程中確立文化主體性、鞏固文化主體性的歷史。才能真正理解習近平新時代中國特色社會主義思想的思想偉力，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
三是要做到黨史學習教育同做好中心工作相結合。黨史學習教育絕不只是做“書齋裡的學問”，而是一個開放互動、內外循環的過程，具有鮮明的現實關懷和實踐指向，因而必須將黨史學習教育覆蓋全黨與面向社會相貫通，做到開門搞學習教育﹔將理論武裝同常態化長效化開展黨史學習教育相結合，通過黨史學習教育，把學習成果轉變為改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，教育引導黨員干部將學黨史、悟思想、辦實事、開新局緊密銜接起來，把從黨的歷史中汲取的智慧轉化為解決問題、干事創業、推動工作的強大動力，著力解決制約改革發展的突出問題，使黨史學習教育更加富有實效。
制度是用來遵守和執行的。抓好《條例》的學習宣傳和貫徹落實，各級黨委（黨組）要切實履行黨史學習教育工作主體責任，健全完善制度機制，創新工作方式方法，用好各類黨史學習教育資源，加強對黨史學習教育工作的支持保障和監督檢查，確保《條例》各項規定落到實處、見到實效。
一是要嚴格落實意識形態工作責任制。黨史記載黨的過去、現在與將來，承載著黨的性質宗旨、價值追求、目標使命、奮斗歷程。同時，黨史又勾連著新中國史、改革開放史、社會主義發展史，銘刻著一連串時代性、地域性、民族性、世界性的歷史文化記憶，構成我們統一意志、持續進步的精神價值根基。因此，各級黨委（黨組）以及黨委宣傳部門、黨史和文獻部門等應當按照《條例》要求，嚴格落實工作責任制，嚴把政治關，充分發揮黨史中蘊含的價值引領功能，正確處理歷史和現實、政治和學術、研究和宣傳等關系，旗幟鮮明反對歪曲黨的歷史、丑化詆毀黨的形象等歷史虛無主義行徑。
二是要將黨史學習教育工作納入黨建工作責任制。開展黨史學習教育，是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑，是新時代堅持和發展中國特色社會主義、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求。各級黨委（黨組）應當加強對黨史學習教育工作開展情況的監督檢查，將其納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理和考核體系，納入巡視巡察內容。通過黨史學習教育工作的制度約束，引導全黨通過總結歷史經驗教訓，著眼於解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險挑戰的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。
三是要注重方式方法創新。在方式方法上，要堅持經常性教育和集中性教育相結合，堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合。通過黨委（黨組）理論學習中心組、黨校（行政學院）、干部學院、社會主義學院、團校、“三會一課”等組織渠道開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。在傳播渠道上，要綜合運用傳統與現代相結合的方式，增強黨史學習教育的覆蓋面，增強學習教育的吸引力和感染力。要充分開發利用紅色資源，讓干部群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就。在理論源頭上，要加強黨史重大問題的學術研究，澄清對一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源、固本培元。要加強中共黨史黨建學一級學科建設，加快構建中國共產黨自身的學科體系、學術體系、話語體系，向中國與世界講好中國共產黨故事。
(責編：黃宇琪、趙品)