習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上講話時指出，黨校作為黨的思想理論戰線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。稅務總局黨校在舉辦2024年稅務總局機關和稅務系統處級中青年干部培訓班時，踐行為黨獻策的黨校初心，積極推進研究式教學，緊扣黨之所需、胸懷“國之大者”、心系稅之重任，引導學員如飢似渴學習黨的創新理論，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法針對稅務實踐工作開展研究，形成了一批有分量的研究成果，為高質量推進中國式現代化稅務實踐貢獻了智慧和力量。
一、引導學員深學細悟黨的理論，掌握科學的世界觀和方法論，為“為黨獻策”打好理論基礎
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果，是做好一切工作的“指南針”“金鑰匙”“定盤星”，具有強大的時空貫通力、現實解釋力和實踐改造力。本期中青班始終堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為培訓學習的中心內容。一方面，把理論講全講准。按照理論教育體系化的要求，系統講授馬克思主義基本原理和毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，並緊扣黨的重要文獻，把握黨的理論發展脈絡，聚焦基本原理和科學體系，引導學員厘清內在邏輯關系。另一方面，把理論講深講透。充分發揮黨校自身的學科優勢、學術優勢、學理優勢，把黨的創新理論的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求、原創性貢獻研究深、闡釋透。在優化講授式教學的同時，鼓勵倡導學員開展讀書自學，通過讀原著學原文悟原理，為理論武裝強基固本。
二、聚焦中國式現代化稅務實踐，搭建“干而論道”平台，為“為黨獻策”打好專業基礎
習近平總書記說，加強重大現實問題研究是黨校為黨獻策的重要內容。培訓伊始，通過“兩個帶來”收集學員的理論難題和實踐困惑，安排專業老師進行有針對性的解答，在“針對問題教、帶著問題學”的良性互動中，提高學員理論聯系實際的能力，為學員開展研究式學習、進行課題研究創造良好開端。培訓中，組織不同崗位、不同地域、不同經歷的學員經常性開展分組討論、結構化討論、跨班級研討等研討交流活動，引導學員緊密聯系工作實際進行深入討論交流、相互啟發借鑒，有效催化了課題研究的持續深入開展。在“提升履職能力”單元的教學中，課程設置始終堅持需求導向和問題導向。圍繞黨的二十大提出的重大戰略和黨中央重大決策部署，聚焦中國式現代化稅務實踐中遇到的新問題，搭建“干而論道”平台，專門邀請稅務總局15個司局領導專家以及稅務系統內外眾多業界專家來校授課，讓大批在實踐中摸爬滾打的實干家進課堂、上講台，介紹他們在實踐中的探索創新和新鮮經驗，幫助學員進一步提高分析解決問題的能力，為學員持續產出高質量的研究成果夯實專業基礎。
三、以課題研究為牽引，創新學員參與決策咨詢的機制，為“為黨獻策”探索有效途徑
中青班學員均為來自稅務系統的優秀干部，既有實踐經驗，又有專業背景。他們來黨校學習，既要抓住機會系統學習黨的理論、接受黨性教育、提升履職能力，更應該利用好這一有利時機，聚焦履職領域的重點難點問題，開展前瞻性、政策性、應用性研究，積極為黨獻策。近年來，黨校每年舉辦中青班，都積極推進研究式教學，倡導學員在系統學習黨的理論的基礎上，緊密聯系稅收工作實際開展課題研究，力爭為決策研究提供“金點子”、開出“好方子”。今年中青班40名學員圍繞中國式現代化稅務實踐，聚焦新質生產力、稅費征管、智慧稅務、綠色稅制、稅收經濟分析、基層政治機關建設、干部隊伍建設等課題開展研究、撰寫畢業論文。在組織學員撰寫論文前，黨校先后邀請黨校科研所編輯和《稅務研究》編審對論文選題、指導思想、研究方法和路徑進行深度輔導。明確論文選題后，專門安排一個月的時間，要求學員回到工作一線，在開展線上理論學習的同時，聚焦論文選題開展調查研究，促進理論學習與實踐調研的融會貫通，為有效開展課題研究獲取客觀全面、真實可信的第一手材料。學員提交初稿后，安排相關專業教授對論文進一步修改完善進行輔導。畢業前夕，組織校內專家教授擔任評委，對學員畢業論文進行書面評審和答辯評審，檢驗學員的研究式學習效果。今年，以課題研究為牽引的研究式教學探索在中青班培訓項目中取得良好效果。中青班40名學員全部通過畢業論文評審，其中8篇被中央黨校評為優秀論文，1篇論文已被《中國稅務報》理論版刊載，1篇論文被《稅務研究》採用。
（作者單位：國家稅務總局黨校）
(責編：黃宇琪、趙品)