孟秋末、桂月初，一系列形式新穎、互動性強、別開生面的案例訪談式教學活動在郵政黨校2024年縣級郵政企業負責人豐翼蓄能專題研討班、年輕干部豐翼蓄能專題研討示范班如火如荼開展。此次活動以先期舉行的“比學趕幫釋動能 智匯同行促發展”案例圓桌匯談為基礎，以全體學員推舉出來的優秀案例匯報人為訪談嘉賓，來自中國郵政各業務板塊的199名學員告別“聽眾”的身份，成為全程參與的課堂主體。整個課堂氣氛熱烈、互動頻繁，學員們緊緊圍繞學習貫徹習近平總書記在黨的二十屆三中全會上的重要講話精神和全會《中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，在對中國郵政轉型發展中面臨的問題進行深度剖析中自覺把思想和行動統一到全會精神上來，統一到集團公司工作部署上來。
活動中，各個訪談案例生動再現了中國郵政各個板塊抓發展、謀奮進、推創新的火熱場景，訪談人聚焦案例成功的關鍵要素，以“背景一目標—舉措—挑戰—反思”為主線進行了訪談、交流，環環相扣﹔受訪學員結合自身推動案例實施的經歷和思考，緊扣問題實質，以詳實的內容、鮮活的事例，做了系統的講解。為了進一步增強學員課堂參與深度，設置了“你問我答”環節，學員們思想碰撞、觀念提升、信心百倍、干勁更足。
鮮活的案例訪談式教學引起全場學員的熱烈反響。廣大學員踴躍參與，並結合自身工作，現場與訪談嘉賓就如何穩扎穩打、扎實推動中國郵政高質量發展進行了深度的交流和碰撞，並在碰撞中進一步激發了靈感，提高了能力，提振了信心。學員們普遍反映，訪談式教學活動形式非常新穎，一改他們對黨校傳統的講授式教學的刻板印象，獲得了全新的課程體驗和收獲。通過這種巧妙的課程安排，不僅對學習領會習近平總書記關於全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷有了更深的認識，同時也對落實國企改革深化提升行動要求，把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，自覺把改革擺在更加突出位置，以釘釘子精神抓好深化改革各項工作落實有了更加全面的了解，更對學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神，認真落實上級工作部署，保持發展戰略的堅定性和各項政策的連續性、穩定性，全面提升能力，狠抓改革創新，突出轉型驅動，強化風險防控，抓住機遇，迎難而上，奠定了良好的基礎。
新修訂的《干部教育培訓工作條例》和《全國干部教育培訓規劃（2023—2027年）》對互動式教學提出了明確要求，“鼓勵加強干部教育培訓方式方法創新”“綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式、行動學習等方法，實現教學相長、學學相長”。中國郵政集團有限公司高度重視各地因地制宜做出的業務發展經驗、模式，同時也對業務發展對標對表、典型模式復制推廣作出了重要部署。近年來，郵政黨校為提升互動式教學實效，針對中國郵政不同業務領域和板塊，創新開展“比學趕幫釋動能 智匯同行促發展”業務發展案例訪談式教學。這次創新實踐是郵政黨校深入貫徹習近平總書記關於黨校工作重要論述的重要舉措，也是建設“理論+實踐+實訓”三位一體課程體系的一次成功探索。接下來，郵政黨校將繼續創新授課形式，加大案例教學的力度，把更多奮戰在中國郵政業務一線的黨員領導干部請到黨校課堂，完善“理論+實踐+實訓”的課程體系，不斷提升領導干部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，進一步深化拓展不同教學模式，不斷提升課程思想性、生動性、實踐性，以“一流的教學培訓質量”扎實推進“一流企業黨校”建設，進一步踐行黨校為黨育才的初心使命。
（供稿人:路召飛）
(責編：孔舸洋、鐘鳴)